Interdisziplinärer Dialog

Unser ADHS-Infodienst soll zum interdisziplinären Dialog anregen und psychologischen, pädagogischen sowie therapeutischen Forschungsfragen nachgehen. Hierzu gehören hauptsächlich

• Untersuchungen zur Wirksamkeit von Interventionen
• Darstellung diagnostischer oder sonstiger methodischer Vorgehensweise
• Fragen zur Implementierung solcher Methoden und Vorgehensweisen
• Datengestützte Berichte aus der Praxis

Brücke zwischen Forschung und Praxis

In unserem Infodienst sollen Weiterentwicklungen in Theoriebildung und Therapiepraxis aufgegriffen werden. Orientiert am Scientist – Practitioner Modell können auch Praxisberichte und Einzelfallstudien eingereicht werden.